InnovAcciónXXI: “Ecos de la historia – Voces que perduran”

Durante el primer parcial, los estudiantes de Noveno de Básica fortalecieron su dominio del lenguaje escrito. En el segundo parcial, el énfasis se centró en desarrollar habilidades de análisis, síntesis y argumentación, competencias fundamentales para su futuro desempeño en el bachillerato, la universidad y su vida profesional.

Para el producto final, llevado a cabo el l22 y 23 de enero de 2026, los grupos cooperativos investigaron diversos aspectos de la conquista y colonización española en los territorios que hoy conforman nuestro país. Presentaron exposiciones sobre sus temas de estudio y participaron en un espacio de diálogo, respondiendo preguntas tanto de sus compañeros como de los padres de familia asistentes.

Un elemento destacado de esta actividad fue la participación activa de los padres, quienes asumieron el rol de evaluadores. A través de una rúbrica, valoraron aspectos como el desenvolvimiento individual y grupal, el dominio del contenido y la calidad de la exposición.